Раннее развитие

Автор: Татьяна
Март 4th, 2013

sJwQaAUm-nUДля современных родителей не секрет – развивать и заниматься с ребёнком ВАЖНО и НУЖНО! Кто-то делает это в домашних условиях, создавая развивающую среду и практикуя разные методики раннего развития. Я очень горжусь, что в моём окружении есть такие мамы и иногда даже спрашиваю у них совета! Однако, часто происходит так: мама старается, а ребёнок не хочет заниматься – потому что дом – это место для игр, а мама – это МАМА, а не педагог. С ней можно покапризничать и побаловаться!

Приходя в «ШКОЛУ» (именно так называют наш центр дети), они воспринимают по-другому всё, и игры, и педагога. Занятия с детьми проходят в мини-группах, что позволяет нашим педагогам учитывать индивидуальные особенности каждого ребёнка и подавать материал интересным, подходящим именно для вашего ребёнка, способом.

На направление «Раннее развития» мы принимаем детей с 10 мес. и до 5-ти лет! Используем методику М. Монтессори, Г. Домана, пальчиковую гимнастику Е. Железновой. Остальные материалы – авторские разработки наших талантливых педагогов.

Мы с любовью и трепетом относимся к каждому маленькому гостю нашего центра!

Занятия «Вместе с мамой» (от 10 мес. до 2-х лет)

Занятия с малышами от 10 мес. до 2-х лет мы проводим индивидуально и в мини-группах (2-3 человека). В процессе педагог предлагает ребёнку исследовать обучающие материалы, порисовать пальчиками, полепить, посмотреть карточки. И, конечно, физ-минутка – очень важная часть нашего занятия, так как детки до 2х лет быстро утомляются и любят переключаться на разные виды деятельности. Любые познавательные упражнения: изучение геометрических фигур, представлений о временах года, понятиях большой/маленький/средний и т.д , — всё это даётся в игровой форме, чтобы маленькие ученики с удовольствием приходили на занятия и познавали окружающий мир!

Занятия «Умный малыш» (от 2-х до 3-х лет)

В этом возрасте детки очень любознательны, активны и общительны, поэтому цель наших занятий – предлагать знания и игры таким образом, чтобы наши крохи научились не только концентрировать внимание и совершенствовали (или развивали) свою речь, но и учились взаимодействовать друг с другом – делиться, выполнять задания по очереди. Ну и конечно, расширять словарный запас, узнавать об окружающем мире много нового, а так же заниматься творчеством – лепка, рисование, аппликации и т.д.

Занятия «Я сам» (от 3-х до 4-х лет)

«Любимый» всеми родителями кризис 3-го года жизни, который психологи часто называют кризисом «Я сам», для нас вовсе не кризис, а толчок, самое время развивать в ребёнке навыки самостоятельности. Именно в этот период наши талантливые педагоги начинают готовить к школе! Да-да, и совсем не рано! Как многим может показаться. К школе готовиться увлекательно и интересно, если ты стремишься делать всё САМ! Сам, в игре, конечно, изучаешь цифры и буквы, САМ складываешь их в слоги, при помощь сказок, которые разыгрывает педагог, САМ вырезаешь и лепишь из букв слова. Дети с жадностью схватывают информацию, если преподносить её интересно! А это уже задача наших педагогов!

Занятия «Школа для малышей» (от 4-х до 5-ти лет)

В 4,5 лет детям очень нравится играть в школьников. Они ощущают себя взрослыми, НО их нервная система ещё не подготовлена, чтобы 60 минут сидеть за столом и концентрироваться на педагоге. Поэтому мы к школе НЕ ГОТОВИМСЯ, мы в школу ИГРАЕМ! Цифры мы складываем и решаем несложные примеры, в игре, разумеется, задания на развитие логического мышления становятся интереснее и разнообразнее.